Devido ao advento da Festa Junina, foi realizada uma pesquisa de campo pelos alunos; registrando o número de alunos de cada turma do Ensino Fundamental da escola. Após coletar os dados, os alunos, juntamente com a professora representaram o resultado num gráfico que além de expôr o número de alunos, os divide em meninos e meninas.
Este trabalho foi uma forma de explorar as pesquisas de campo, desenvolver e consolidar as capacidades analíticas e matemáticas dos alunos, motivá-los para se entrosarem com as demais turmas da escola, e trabalhar a representação gráfica de quantidades e estabelecer um paralelo comparativo entre tais números.
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